1. Formación
auxiliar + participio
Teoría →Nuovissimo Progetto italiano 1 · Unità 4
Il passato prossimo
Para contar hechos terminados: primero construís la forma, después elegís avere o essere, hacés concordar el participio cuando corresponde y usás participios irregulares en un relato real.
Fuente trabajada: Unidad 4, pp. 60–63 · Approfondimento grammaticale, pp. 203–204.
Mappa del percorso
Teoria, in ordine
Abrí cada tarjeta: reúne la regla, los contrastes y los ejemplos del tema.
1. La forma: presente de avere/essere + participio passato
El passato prossimo cuenta una acción terminada: auxiliar en presente + participio pasado. Ej.: Ho mangiato, siamo arrivati.
| Infinitivo | Participio regular | Ejemplo |
|---|---|---|
| -are | -ato | parlare → parlato |
| -ere | -uto | vendere → venduto |
| -ire | -ito | dormire → dormito |
Negación: non va delante del auxiliar: Non ho lavorato; Non siamo usciti. Los adverbios de tiempo ayudan: ieri, stamattina, due giorni fa, la settimana scorsa, già, ancora non.
2. Passato prossimo con avere
Se usa avere con verbos que tienen objeto: ho mangiato una pizza, abbiamo visto un film, hai chiamato Gianna; y con muchos intransitivos: ho dormito, hanno camminato, abbiamo lavorato, ho viaggiato.
| Persona | avere + mangiare |
|---|---|
| io | ho mangiato |
| tu | hai mangiato |
| lui/lei | ha mangiato |
| noi | abbiamo mangiato |
| voi | avete mangiato |
| loro | hanno mangiato |
Con avere, el participio normalmente queda igual: Carla ha lavorato / Carla e Pina hanno lavorato.
3. Passato prossimo con essere y concordancia
Usan essere muchos verbos de movimiento con llegada/salida: andare, venire, entrare, uscire, partire, tornare, arrivare; de estado: restare, rimanere, stare; y otros sin objeto como nascere, succedere, piacere.
| Sujeto | andare |
|---|---|
| Marco | è andato |
| Anna | è andata |
| Marco e Luca | sono andati |
| Anna e Marta | sono andate |
Con essere, el participio concuerda: -o, -a, -i, -e. Contraste importante: Sono andata a Roma (llegada → essere), pero Ho viaggiato in treno (actividad → avere).
4. Participi passati irregolari
Los verbos irregulares no siguen -ato/-uto/-ito; aprendelos como una pareja: infinitivo + participio + auxiliar.
| Infinitivo | Forma | Infinitivo | Forma |
|---|---|---|---|
| fare | ha fatto | dire | ha detto |
| leggere | ha letto | scrivere | ha scritto |
| vedere | ha visto | prendere | ha preso |
| bere | ha bevuto | chiudere | ha chiuso |
| aprire | ha aperto | mettere | ha messo |
| chiedere | ha chiesto | rispondere | ha risposto |
| rimanere | è rimasto/a | venire | è venuto/a |
| succedere | è successo | essere/stare | è stato/a |
5. Raccontare un fatto passato
Para ordenar un relato: all’inizio, per prima cosa, prima, poi, dopo, più tardi, alla fine. Preguntas útiles: Cosa hai fatto? Con chi sei andato/a? A che ora siete tornati/e?
Modelo: Ieri sono arrivato presto all’università. Dopo la lezione ho parlato con gli amici; poi siamo andati al bar. Alla fine sono tornato a casa.
Atención: con essere no se omite la concordancia; con avere, elegí el participio correcto aunque el sujeto sea femenino o plural.
Pratica per regola
Empezá por la construcción y avanzá hacia el relato. Hay elección y respuesta escrita.
El botón azul crea cuatro preguntas nuevas por cada regla concreta fallada.